在深化教育教学改革的浪潮中，天津市民族中学始终秉持 “以生为本，创新育人” 的理念，积极探索特色项目课程建设。本学期，学校聚焦项目式学习，全力打造的竞赛班项目课程成效卓著，30 名学子在国家级赛事中崭露头角，实现省赛 100% 获奖，其中一等奖 9 人、二等奖 6 人、三等奖 15 人，一、二等奖获奖率高达 50%，以亮眼成绩交出了一份高质量的教育答卷。
学校精心构建混合式教学体系，以多元方式激发学生学习热情。课程伊始，教师们巧妙运用生活案例、趣味动画及启发式提问引入主题，将晦涩的传感器原理、循环语句等核心知识，转化为通俗易懂的讲解，并配合实物操作与软件演示，让知识变得生动直观。在项目式学习（PBL）实践环节，学生分组协作完成任务，在实践中探索知识、解决问题，教师全程跟踪指导，鼓励学生大胆试错。成果展示环节，师生共同参与互评，围绕代码优化等问题展开深度探讨，碰撞思维火花；课后布置开放性挑战任务，引导学生持续探索，真正实现 “做中学”。针对低龄学员，课程融入游戏化闯关元素，让学生在趣味游戏中提升逻辑思维与团队协作能力。
优异成绩的背后，是学校系统化的竞赛培养机制。从前期选拔组建竞赛班，到精心设计 6 课时赛前集训课程，学校为学生量身定制成长路径。在集训中，教师团队整合资源，针对赛事重难点进行专项突破，助力学生将课堂所学转化为赛场优势，实现从“兴趣驱动”到“专业实践”的蜕变。
着眼未来，学校已规划好项目课程的进阶蓝图。通过助力学生构建逻辑、提升认知，实现学生掌握编程与机械设计软硬件协同调试技能。
天津市民族中学将继续深化项目课程改革，不断优化教学模式，为学生搭建更广阔的创新实践平台，培育更多兼具科学素养与实践能力的时代新人，在教育创新之路上持续深耕，书写更多育人华章。
撰稿人：律莉
核稿人：沈建伟
排版制作：魏佳
领导审核：刘芃 刘和葵
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