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天津市民族中学开展学校科普日活动，旨在大力弘扬教育家精神，实施“双驱引领”下的科学教育。通过广泛传播科学知识、弘扬科学精神，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的氛围。
学校将在科普日面向全校师生推广科普知识。学生和家长通过关注学校微信公众号，可以了解学校在每期科普日推送的科普内容或活动。在后续的科普日活动中，学校还将组织学生开展现场活动，助力学生科学思维的发展和科学探究能力的提升。
本期科普日由学校信息技术教师张晓丹为你讲述个人信息保护基础。
晒朋友圈分享校园生活、在群里发送个人照片、填写问卷留下手机号和姓名、在网购平台填写收货地址——在日常数字生活中，我们不经意间就会泄露自己的个人信息。很多同学觉得“个人信息只是姓名、手机号，泄露了也没关系”，却不知道，个人信息一旦泄露，可能会被不法分子利用，实施诈骗、骚扰等行为，影响我们的学习和生活。其实，个人信息保护，是高中信息技术必修模块《信息系统与社会》的核心知识点，也是我们每个人在数字时代的“必修课”，学会保护个人信息，才能避免不必要的风险。
首先，我们要明确：什么是个人信息？在高中信息技术课中，个人信息是指“能够识别个人身份的各种信息”，包括姓名、性别、年龄、身份证号、手机号、家庭住址、学校、班级、联系方式、照片、聊天记录、支付记录等。这些信息看似普通，但一旦被不法分子获取、整理，就可能形成完整的个人画像，进而实施针对性的诈骗、骚扰。比如，不法分子获取了我们的手机号和姓名，可能会拨打骚扰电话、发送垃圾短信；获取了我们的家庭住址和学校信息，可能会实施上门骚扰、诈骗；获取了我们的照片和聊天记录，可能会进行恶意P图、造谣，损害我们的名誉。
对于我们高中生来说，日常数字生活中，有很多容易泄露个人信息的场景，只是我们没有注意到。比如，在朋友圈、QQ空间晒照片时，不小心拍到了自己的校服（泄露学校）、家庭住址（泄露居住地点）、学生证（泄露姓名、班级）；在群里随意发送自己的手机号、身份证号，方便他人联系，却被不法分子截取；填写网上的调查问卷、抽奖活动时，随意留下自己的个人信息，殊不知，这些非正规的问卷、抽奖活动，可能是不法分子收集个人信息的陷阱；网购时，收货地址填写得过于详细（如具体到楼栋、房间号），且不及时清理快递单上的个人信息，快递单被他人捡到后，就可能泄露个人信息；甚至下载非正规APP时，填写个人信息完成注册，这些APP可能会将我们的个人信息出售给不法分子，获取利益。
个人信息泄露的危害，远比我们想象的严重。除了骚扰、诈骗，还可能导致身份冒用——不法分子利用我们的个人信息，办理手机卡、银行卡，甚至贷款，给我们带来信用损失；还可能被用于精准诈骗，比如不法分子冒充老师、家长、同学，利用获取的个人信息，编造谎言，向我们或家人借钱，更容易让人相信，造成财产损失。因此，保护个人信息，刻不容缓。
结合高中信息技术课中学到的信息安全知识，我们可以从“减少信息泄露、妥善处理信息、警惕信息陷阱”三个方面，做好个人信息保护，守护自己的隐私。
第一，减少信息泄露，不随意发布、透露个人信息。在朋友圈、QQ空间等社交平台，尽量不晒包含个人隐私的内容，比如校服、学生证、家庭住址、手机号、身份证号等；如果要晒照片，先裁剪掉隐私信息，比如给照片中的校服校徽、家庭住址打马赛克；不随意在群里、陌生人面前透露自己的个人信息，包括姓名、班级、家庭住址、手机号等；和陌生人聊天时，不要轻易透露自己的个人信息，避免被不法分子利用。
第二，妥善处理个人信息载体，避免信息残留。快递单、外卖单上有我们的姓名、手机号、家庭住址，丢弃前要涂抹或撕毁个人信息，避免被他人捡到；手机、电脑等设备上存储的个人信息（如照片、聊天记录、收货地址），要及时清理，不需要的信息要彻底删除，避免设备丢失后信息泄露；旧手机、旧电脑丢弃或转让前，要将设备恢复出厂设置，彻底清除所有个人信息，防止信息被他人恢复、利用；不随意将存储有个人信息的U盘、内存卡借给他人，避免信息泄露。
第三，警惕信息陷阱，不随意填写、授权个人信息。不参与非正规的调查问卷、抽奖活动、扫码领福利等活动，这些活动大多是不法分子收集个人信息的陷阱，即使声称“免费领取”，也不要填写个人信息；下载APP时，只从手机官方应用商店下载，非正规APP不要下载，避免被要求填写过多个人信息；使用APP时，按需授权，不轻易授权“读取通讯录、访问相册、获取位置”等不必要的权限，防止APP过度收集个人信息；收到陌生短信、电话，要求填写个人信息、验证码，或者点击陌生链接，一律拒绝，切勿轻信，避免泄露个人信息。
此外，我们还要学会识别个人信息泄露的迹象，如果收到陌生的骚扰电话、垃圾短信，或者发现自己的个人信息被用于违规操作，要及时采取措施：联系相关平台核实情况，修改账号密码，关闭相关权限；必要时联系家长、老师，或者报警，维护自己的合法权益。
个人信息是我们的“数字名片”，保护个人信息，就是保护自己的隐私和安全。高中信息技术课教我们个人信息保护知识，不是为了让我们变得小心翼翼、不敢使用数字工具，而是为了让我们学会在享受数字生活的同时，规避风险，养成安全使用数字工具的习惯。作为中学生，我们要提高个人信息保护意识，从身边的小事做起，不随意泄露个人信息，守护好自己的“数字隐私”。
加强科学教育 提升科学素养
科普知识问答
在日常数字生活中，高中生网购时哪些行为容易造成个人信息泄露？
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结合高中信息技术的信息安全知识，做好个人信息保护可从哪三个核心方面入手？
撰稿人：张晓丹
核稿人：沈建伟 关雪岩 周海燕
排版制作：魏佳
领导审核：刘芃 刘和葵
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